为落实学科核心素养，融合中华优秀传统文化教育，丰富学校园文化生活，222团子女学校（师第十三中学）语文组、英语组联合精心策划特色作业展示活动，以多样创意作业搭建读写实践平台，尽显人文之美。一幅幅兼具表达与美感的作品，展现出同学们的积累运用与创意巧思。

语文组有名著阅读和创意作品两大板块。《骆驼祥子》《海底两万里》《昆虫记》手绘手抄报构图精美，学生们以水墨、卡通插画搭配文字梳理，清晰梳理人物形象、故事脉络与创作主旨；红色经典作品《红星照耀中国》思维导图线条清晰，梳理长征路线、革命人物事迹，厚植家国情怀，让红色文字入脑入心。四季主题绘画配文将自然观察与短句写作结合，满是童真诗意。创意作品也是独具匠心。同学们分组制作的手工现代诗集，封面手绘花朵、小动物，内页收录学生精选短诗；《校园作文报》《时光校刊》整齐陈列，收录记叙文、散文等原创习作，见证学生观察生活、书写内心的写作成长。

英语组则以传统民俗、中外节日为核心创作主题，覆盖春节、端午、中秋、劳动节、儿童节、母亲节等多元题材。学生们将英语课堂所学词句、单元知识点与传统节日习俗巧妙结合，用流畅英文介绍节日起源、民俗活动，搭配手绘龙舟、灯笼、月饼、生肖等国风插画，色彩鲜活、构思精巧。从工整规范的英文书写，到创意十足的绘画排版，充分展现了学生们扎实的英语基础与丰富想象力。不少作品打破纯文字学习的局限，把枯燥单词、句型转化为趣味图文，让英语学习跳出课本，变得可视、可感、有趣，实现语言运用与文化理解双向融合。

一纸一画皆成长，一字一句藏热爱。此次作业展示，是学科组创新作业形式的一次有效实践。既锻炼学生读写运用、审美创作能力，又引导学生讲好中国传统故事，厚植文化自信。今后，222团子女学校学科组将持续探索多元化特色作业，不断丰富学科实践活动，真正实现“读、思、画、写”一体化学习，让学习浸润日常，让文化的种子扎根心灵。